fbpx

หยุดความน่าเบื่อในห้องเรียน ด้วย 12 เกมสอนภาษาอังกฤษแสนสนุก

สารบัญ
ปกบทความ 12 เกมสอนภาษาอังกฤษ

หยุดความน่าเบื่อในห้องเรียน ด้วย 12 เกมสอนภาษาอังกฤษแสนสนุก

เมื่อต้องเจอกับเนื้อหาหรือบทเรียนใหม่ที่ยากและท้าทาย โดยเฉพาะบทเรียนวิชาภาษาอังกฤษ เด็กหลายคนอาจจิตใจห่อเหี่ยว ไม่สนใจเนื้อหา และพาลให้ไม่รู้เรื่องเอาได้ง่ายๆ แต่รู้หรือไม่ว่า ความน่าเบื่อหน่ายในห้องเรียน ก็เป็นอีกหนึ่งตัวการสำคัญมากๆ ที่คอยฉุดรั้งการเรียนรู้!

ในบทความนี้ ทาง Speak Up Language Center มีคำแนะนำมาฝาก เพื่อให้ผู้ปกครอง คุณครู และเด็กๆ ได้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนรู้ได้ง่ายๆ เพียงแค่มีเกมสนุกๆ มาเป็นตัวช่วยฝึกและสอนภาษาอังกฤษในห้องเรียน

การสอนภาษาอังกฤษด้วยเกม มีข้อดีต่อเด็กอย่างไร

การสอนภาษาอังกฤษด้วยเกม มีข้อดีต่อเด็กอย่างไร

การมีกิจกรรมหรือใช้เกมเป็นตัวกลางในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ (Play-Based-Learning) จะช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ที่จะทำตามกฎเกณฑ์ ฝึกฝนทักษะภาษา ในขณะที่ได้เล่นสนุกไปพร้อมๆ กัน นอกจากนี้ยังมีข้อดีอีกมากมาย ได้แก่

ช่วยให้เด็กๆ ผ่อนคลาย

เกมสอนภาษาอังกฤษจะช่วยให้เด็กๆ เกร็งหรือเครียดน้อยลง เพราะเมื่อมีสิ่งน่าตื่นเต้น น่าสนใจ ที่พวกเขาสามารถทำได้และสนุกไปกับมัน ก็จะช่วยให้เรียนรู้ได้ง่ายขึ้น แตกต่างจากการนั่งเรียนและลงมือทำ Worksheet เฉยๆ ที่คร่ำเคร่งและสร้างภาพจำที่น่ากลัว หรือน่าเบื่อขณะเรียน

ช่วยกระตุ้นและเพิ่มการมีส่วนร่วมของเด็กๆ ได้ดี

การสอนภาษาอังกฤษด้วยเกมช่วยให้เด็กๆ ได้มีส่วนร่วมในห้องเรียน ไม่ว่าจะเป็น มีส่วนร่วมแบบเดี่ยว จากเกมการตอบคำถามรายคน หรือแบบกลุ่ม ที่ต้องช่วยกันทำ Task อย่างใดอย่างหนึ่งให้สำเร็จ ซึ่งทั้งหมดล้วนเป็นตัวช่วยให้นักเรียนได้รับแรงกระตุ้นในการเรียนรู้ที่ดีมากกว่าการนั่งและจดจำเพียงอย่างเดียว

ช่วยเสริมสร้างการเรียนรู้และพัฒนาทักษะที่หลากหลาย

แน่นอนว่าการเล่นเกม หรือทำกิจกรรมในและนอกห้องเรียนสามารถดึงดูดความสนใจของเด็กได้มากกว่า และไม่ใช่แค่เรียนในสิ่งที่ควรรู้ตามบทเรียนเท่านั้น แต่การเล่นเกมฝึกภาษาอังกฤษยังเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหา การคิดวิเคราะห์ การเข้าสังคม การแบ่งหน้าที่กันในกลุ่ม ฯลฯ เพื่อให้บรรลลุตามเป้าหมาย

ช่วยทบทวนบทเรียนและปรับความพร้อมก่อนเริ่มเรื่องใหม่

การใช้เกมหรือกิจกรรมร่วมเมื่อต้องการทบทวนบทเรียนครั้งก่อน คุณครูจะเห็นพัฒนาการของเด็กๆ ได้ง่าย เพียงแค่การสังเกตว่าใครมีส่วนร่วมมากน้อย หรือใครจำได้ เพื่อที่วางแนวทางรับมือและเสริมสร้างต่อไป ทั้งยังช่วยให้เด็กๆ ได้ทบทวนเนื้อหาก่อนหน้าได้อย่างสนุกสนาน ให้เขาได้ปรับอารมณ์และความมั่นใจที่จะเรียนรู้เรื่องใหม่ในวันใหม่ได้ด้วย

รวม 12 เกมสอนภาษาอังกฤษ น่าเล่นและช่วยให้ห้องเรียนไม่น่าเบื่อ

รวม 12 เกมสอนภาษาอังกฤษ น่าเล่นและช่วยให้ห้องเรียนไม่น่าเบื่อ

คุณครูหรือคุณผู้ปกครองคนไหนที่กำลังมองหาเกมสนุกๆ ที่ช่วยเสริมบรรยากาศการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กๆ ทาง Speak Up Language Center ก็มีเกมดีๆ มาให้เลือกหยิบนำไปใช้ จะมีอะไรบ้าง ตามมาดูกันเลย!

1. ถูกหรือผิด (True or False)

เกมถูกหรือผิด มักช่วยได้ดีในเรื่องของการจดจำ จึงเป็นเกมเหมาะที่จะใช้กับการทบทวนบทเรียนอย่างพวกคำศัพท์จากครั้งก่อนหน้า

จำนวนผู้เล่น

ไม่จำกัด สามารถเล่นรวมกันทั้งห้องได้เลย

อุปกรณ์ที่จำเป็น

Flashcard หรือของเล่น หรืออุปกรณ์ต่างๆ ในห้องเรียน เช่น เก้าอี้ โต๊ะ กระดาน ดินสอ กระเป๋า ฯลฯ

วิธีเล่น

  • สามารถเริ่มง่ายๆ จากการแบ่งพื้นที่ห้องเรียนออกเป็น 2 ฝ่าย เพื่อให้เด็กๆ ได้ลุกขึ้นขยับตัว ไม่นั่งติดอยู่กับที่
  • ให้ทั้งห้องตั้งแถวอยู่กึ่งกลางห้อง
  • คุณครูนำ Flashcard หรืออุปกรณ์ตามที่สะดวกออกมา 1 อย่าง และเริ่มต้นด้วยคำถาม เช่น
    “ Is this/that/it a/an ____ ” หรือ “Are these/those/they ___” สลับไปมา
  • ให้เด็กมีโอกาสเลือกฝั่งเมื่อสิ่งที่คุณครูพูด ผิด หรือ ถูก
  • จากนั้นอาจให้แต่ละคนลองพูดตอบคำถาม เช่น “Yes, it is!” หรือ “No, they aren’t!” หรือให้ตอบในสิ่งที่ถูกต้องแทน ในกรณีที่ภาพไม่ตรงกับคำศัพท์ เช่น “They are glasses.”

ทักษะที่ได้รับ

ฝึกฝนความจำและการตัดสินใจ ตลอดจนทักษะการพูดโต้ตอบ

เกมฉันคืออะไร

2. ฉันคืออะไร (What Am I)

เกมฝึกภาษาอังกฤษในห้องเรียนเกมนี้จะช่วยให้เด็กๆ ได้ฝึกตั้งคำถามและค้นหาคำตอบ เหมาะจะใช้สำหรับสอนและทบทวนกลุ่มคำ Adjective ไปตลอดจนคำศัพท์ต่างๆ ไม่ว่าจะเป็น อาชีพ สัตว์ สิ่งของ ฯลฯ

จำนวนผู้เล่น

เป็นเกมที่เหมาะจะเล่นเป็นคู่ เพื่อสลับกันถามตอบ แต่สำหรับเด็กเล็กๆ อาจเล่นรวมกันเป็นกลุ่ม โดยสลับกันช่วยตอบคำถาม แล้วจึงเวียนคนตั้งคำถามก็ได้เช่นกัน

อุปกรณ์ที่จำเป็น

กระดาษคำศัพท์ หรือ Flashcard และถ้ามีที่คาดหัวเพื่อเสียบบัตรคำศัพท์ไว้ด้วยก็จะยิ่งดี (เพื่อป้องกันการมองเห็นคำตอบ) หรือถ้าไม่มี สามารถใช้การถือไว้เหนือหัว หรือแปะติดไว้กับหมวกก็ได้เช่นกัน นอกจากนี้ ควรมีเครื่องมือที่ใช้จับเวลาด้วย เช่น นาฬิกาจับเวลาถอยหลัง หรืออาจใช้นาฬิกาทราย

วิธีเล่น

  • สุ่มแจกกระดาษคำศัพท์ หรือ Flashcard ให้เด็กๆ แต่ละคน โดยคนที่ได้รับจะต้องไม่เห็นว่าตัวเองได้คำว่าอะไร
  • เริ่มจับเวลาถอยหลัง และให้เด็กๆ สลับกันตั้งคำถาม – ตอบ โดยอาจใช้ชุดคำถาม เช่น
    • Am I tall ?
    • What do I use for my job ?
    • How many eyes do I have ?
  • ในเด็กเล็กๆ อาจใช้การแสดงท่าทางประกอบคำใบ้ได้ เช่น Small ก็สามารถทำท่าทางประกอบคำนั้น แต่ไม่ควรเป็นท่าทางที่สื่อถึงคำตอบโดยตรงเลย
  • เมื่อหมดเวลา ใครที่เป็นคนโดนถามก็จะต้องตอบว่าตัวเองคืออะไร แล้วจึงเปลี่ยนผู้เล่น

ทักษะที่ได้รับ

ทักษะการสนทนา และคิดวิเคราะห์เพื่อการตั้งคำถามและค้นหาคำตอบ

3. ทอยลูกเต๋าเริ่มบทสนทนา (Conversation Starter Dice)

เกมทอยลูกเต๋าเริ่มบทสนทนา เป็นเกมที่ช่วยฝึกทักษะการพูดภาษาอังกฤษแบบไม่จำกัดหัวข้อ เพราะสามารถปรับเปลี่ยนชุดคำถามได้ตามเนื้อหาที่ต้องการ โดยสามารถแบ่งตามการเรียนการสอนในส่วนของไวยากรณ์ (Grammar) ได้ เช่น Tense, If-clause, Infinitive-Gerund ฯลฯ

จำนวนผู้เล่น

ไม่จำกัด สามารถเล่นรวมกันทั้งห้องได้เลย

อุปกรณ์ที่จำเป็น

กล่องลูกเต๋าทำเอง ที่มีด้านแต่ละด้านเป็นชุดคำถามที่แตกต่างกัน แต่หากไม่สามารถทำกล่องลูกเต๋าเองได้ก็อาจใช้ลูกเต๋าธรรมดา หรือลูกเต๋าผ้าลูกใหญ่ๆ แล้วกำหนดคำถามไว้บนกระดานหรือกระดาษก็ได้เช่นกัน

วิธีเล่น

  • ระบุคนที่ต้องตอบคำถามก่อน
  • ให้คนที่ต้องตอบคำถามทอยลูกเต๋าเพื่อดูว่าจะได้คำถามอะไร แล้วจึงตอบคำถาม
  • โดยคุณครูหรือผู้ปกครองสามารถกำหนดกติกาการตอบคำถามได้ เช่น ควรตอบในรูปแบบเต็มประโยค เป็นต้น

ทักษะที่ได้รับ

ได้ฝึกทักษะการพูด สนทนา และคิดวิเคราะห์อย่างอิสระและสร้างสรรค์ โดยสามารถระบุความยากง่ายและซับซ้อนของชุดคำถามและคำตอบได้

เกมเขียนกระดาน

4. เกมเขียนกระดาน (Board Race)

เกมฝึกภาษาอังกฤษเกมนี้ เหมาะสำหรับเด็กตั้งแต่ 6-7 ขวบเป็นต้นไป ช่วยเสริมสร้างบทเรียน การทบทวนคลังคำศัพท์และแกรมมา

จำนวนผู้เล่น

สามารถเล่นได้ตั้งแต่ 6 คนขึ้นไป โดยยิ่งเล่นเป็นกลุ่มใหญ่ยิ่งสนุก

อุปกรณ์ที่จำเป็น

หลักๆ จะใช้กระดานและปากกาสำหรับใช้กับกระดานในห้องเรียนได้เลย

วิธีเล่น

  • แบ่งนักเรียนในห้องออกเป็น 2 ฝ่าย หรือหากมีนักเรียนเป็นจำนวนมาก สามารถแบ่งออกเป็น 3-4 กลุ่มก็ได้เช่นกัน
  • เขียนเส้นแบ่งกระดาน และสร้างหัวข้อที่ต้องการจะนำมาเป็นหลักในการแข่งขัน เช่น Body Parts
  • ให้แต่ละทีมเริ่มออกมาเขียนคำตอบ ทีมละ 1 คน ตามหัวข้อที่ได้รับ เช่น หัวข้อ Body Parts คำตอบอาจได้แก่ Arms, Eyes และ Head เป็นต้น
  • เมื่อคนแรกของทีมเขียนคำตอบเสร็จแล้ว ให้ส่งปากกาต่อให้คนต่อๆ ไปในทีมได้เลย
  • ทีมไหนเขียนครบก่อน และถูกต้องทั้งหมดจะเป็นฝ่ายชนะ (หากคำไหนสะกดผิด หรือเขียนจนอ่านไม่ออก จะไม่นับคะแนนก็ได้เช่นกัน!)

ทักษะที่ได้รับ

นอกเหนือจากการฝึกจดจำและสะกดคำที่ถูกต้องแล้ว เด็กๆ ยังได้ฝึกทักษะการทำงานร่วมกันเป็นทีมและการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าอีกด้วย เพราะในการเล่นเกมฝึกภาษาเกมนี้ คนข้างหลังไม่มีทางรู้ได้เลยว่าคนข้างหน้าจะเขียนคำเดียวกันกับที่ตัวเองก็คิดไว้ด้วยหรือเปล่า!

5. แฮงแมน (Hangman)

เป็นเกมทายคำศัพท์ที่เหมาะสำหรับช่วยเตรียมความพร้อมก่อนเรียน และเล่นเพื่อผ่อนคลายสั้นๆ ก่อนเลิกเรียนในกลุ่มเด็กเล็ก จนถึงเด็กโต โดยสามารถแบ่งความยากง่ายของคำศัพท์ตามกลุ่มได้

จำนวนผู้เล่น

ไม่จำกัด สามารถเล่นรวมกันทั้งห้องได้เลย

อุปกรณ์ที่จำเป็น

การสอนภาษาอังกฤษด้วยเกม Hangman แค่มีกระดานกับปากกาสำหรับเขียนกระดานก็สามารถเริ่มเกมได้

วิธีเล่น

  • ให้คุณครูเขียนเส้นกำหนดจำนวนตัวอักษรของคำแต่ละคำก่อน
  • หลังจากนั้นให้เด็กๆ ในห้องสลับกันสะกดคำทีละคน โดยอาจเริ่มจากคนที่ยกมือได้ไวที่สุดในรอบนั้น หรือเรียงตามลำดับซ้ายไปขวา หรือตามที่เด็กๆ ตกลงกันเองก็ได้เช่นกัน
  • เนื่องจากเล่นเกมรวมกัน เด็กๆ สามารถปรึกษากันได้ว่า คำศัพท์น่าจะเป็นคำว่าอะไร หรือควรเสนอตัวอักษรใด
  • หากตอบผิด คุณครูจะเป็นคนวาดรูปเติมที่ละจุดให้เป็น Hangman
  • เกมจบเมื่อนักเรียนสามารถสะกดคำศัพท์ได้ถูกต้องครบถ้วนก็จะเป็นฝ่ายชนะ แต่หากคุณครูวาดรูปครบก่อนก็ เด็กๆ จะเป็นฝ่ายแพ้

ทักษะที่ได้รับ

ได้ฝึกวิเคราะห์ จดจำ และคาดเดาคำศัพท์ผ่านการสะกดคำร่วมกันเป็นทีม

เกมจับผิดภาพ

6. เกมจับผิดภาพ (What is Wrong with This Picture?)

เกมนี้ เหมาะสำหรับใช้ฝึกภาษาอังกฤษระหว่างเรียน เริ่มบทเรียนใหม่ และใช้สำหรับทบทวนบทเรียนก่อนหน้า โดยสามารถสอดแทรกเนื้อหาได้ในทุกๆ แง่มุมตามระดับภาษาของเด็กๆ ในห้อง

จำนวนผู้เล่น

ไม่จำกัด สามารถเล่นรวมกันทั้งห้องได้ หรือหากแบ่งเป็นกลุ่มย่อยๆ จำนวน 3-4 คน ก็จะยิ่งช่วยให้เด็กๆ ได้มีโอกาสในการแสดงความคิดเห็นได้มากขึ้น

อุปกรณ์ที่จำเป็น

ภาพที่นำมาใช้สำหรับจับผิด สามารถเปิดแสดงขึ้นจอ หรือจะพิมพ์ออกมาเพื่อใช้คล้าย Flashcard ก็ได้เช่นกัน ยิ่งหากเป็นภาพที่ซับซ้อนขึ้นเรื่อยๆ เกมจะยิ่งเพิ่มความสนุกให้นักเรียนได้ช่วยกันแสดงความคิดเห็นแลกเปลี่ยนกันได้ดียิ่งขึ้น

วิธีเล่น

  • นำภาพมาแสดงให้นักเรียนในห้องดูร่วมกัน หรืออาจแบ่งภาพออกเป็นกลุ่มย่อย แล้วกระจายให้ในทีมร่วมกันแสดงความคิดเห็น
  • สลับให้นักเรียนแต่ละคนได้มีส่วนร่วมแสดงความเห็น หรืออธิบายจุดแตกต่าง หรือจุดที่แปลกประหลาดของภาพนั้นๆ
  • ระหว่างเล่นเกม คุณครูอาจมีคำถามอื่นๆ ร่วมด้วยก็ได้เช่นกัน

ทักษะที่ได้รับ

การเรียนภาษาอังกฤษผ่านเกมจับผิดภาพนี้ เด็กๆ จะได้ฝึกการสังเกตและทำความคุ้นเคยกับสิ่งรอบข้างมากขึ้น สามารถวิเคราะห์แยกแยะสิ่งที่ควรเป็นไปในความเป็นจริง กับส่วนที่สร้างสรรค์เพิ่มเติมเข้ามาผ่านภาพที่ใช้จับผิดได้

7. ฉันอยากได้… (Bring Me…)

เป็นเกมที่ใช้สำหรับฝึกคำศัพท์ผ่านรูปประโยคง่ายๆ ไปจนถึงซับซ้อนขึ้น เหมาะสำหรับเด็กเล็กๆ และใช้สำหรับช่วยสอนและทบทวนคำศัพท์

จำนวนผู้เล่น

ไม่จำกัด สามารถเล่นรวมกันทั้งห้องได้เลย

อุปกรณ์ที่จำเป็น

เพียงแค่มีอุปกรณ์สำหรับให้เด็กๆ ใช้สำหรับเกม อาจเป็นของเล่น ผลไม้ ตุ๊กตาสัตว์ต่างๆ หรืออย่างง่ายที่สุดก็สามารถใช้อุปกรณ์ในหรือนอกห้องเรียนก็ได้เช่นกัน

วิธีเล่น

  • คุณครูเริ่มต้นออกคำสั่งโดยตั้งต้นประโยคว่า “Bring me… ” เพื่อบอกว่านักเรียนจะต้องไปหยิบอะไรมา ซึ่งสามารถออกคำสั่งตั้งแต่ง่าย ไปจนถึงยาก ได้ เช่น
    • คำสั่งแบบตรงตัว ได้แก่ Bring me a pencil / an apple.
    • คำสั่งแบบกว้างๆ ได้แก่ Bring me something to eat. หรือ Bring me something black. เป็นต้น
    • คำสั่งที่ให้เด็กๆ คิดต่อ แต่มีความเฉพาะเจาะจง ได้แก่ Bring me the thing you use for brushing your teeth. ฯลฯ
  • หลังจากนั้นให้เด็กๆ เดินไปหยิบสิ่งของนั้นๆ เมื่อหยิบมาถูกต้อง คุณครูอาจให้เด็กๆ บอกเป็นรูปประโยคด้วยก็ได้ว่าสิ่งที่หยิบมานั้นคืออะไร

ทักษะที่ได้รับ

เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่หลากหลาย พร้อมทักษะการตัดสินใจด้วยเช่นกัน เนื่องจากเป็นเกมที่เด็กๆ ต้องลงมือเลือกหยิบสิ่งของตามโจทย์ที่ให้ไว้ ซึ่งบางโจทย์อาจกว้างและหลากหลายนั่นเอง

เกมตอบให้ทัน

8. ตอบให้ทัน (Against Time)

เกมตอบให้ทันเหมาะสำหรับฝึกคำศัพท์ท้ายบทเรียน เพื่อช่วยทบทวนความจำให้กับเด็กๆ

จำนวนผู้เล่น

ไม่จำกัด สามารถเล่นรวมกันทั้งห้องได้เลย

อุปกรณ์ที่จำเป็น

ใช้ลูกบอล หรืออาจเป็นตุ๊กตา ฯลฯ เพื่อช่วยในการส่งให้คนถัดไปตอบคำถาม โดยใช้นาฬิกาทรายอันเล็กๆ ที่มีเวลาจำกัดไม่นานร่วมด้วย เพื่อช่วยสำหรับจำกัดเวลาในการตอบคำถามของเด็กๆ หรือคุณครูอาจนับถอยหลังให้ด้วยก็ได้เช่นกัน

วิธีเล่น

  • ให้คุณครูกำหนดหัวข้อของคำศัพท์ที่อยากให้เด็กๆ ทบทวน เช่น คำศัพท์เกี่ยวกับคำกริยาง่ายๆ อย่าง Climb, Drive, Eat หรืออาจเป็นคำหมวดอื่นก็ได้เช่นกัน
  • ให้เด็กๆ เร่งตอบคำถามภายในเวลาที่กำหนด หากพูดไม่ทัน หรือพูดผิดก็จะนับออกจากเกม หรือสามารถให้ทำอย่างอื่นเพื่อชดเชยได้ เช่น ช่วยกันท่องคำศัพท์ที่เรียนไปใหม่ ก่อนที่จะกลับเข้ามาเล่นเกมใหม่
  • คุณครูอาจเพิ่มชุดคำศัพท์อื่นๆ ให้เด็กๆ สลับกันตอบไปเรื่อยๆ ได้

ทักษะที่ได้รับ

เกมนี้เป็นเกมที่ฝึกให้เด็กๆ ได้ท่องจำคำศัพท์ประกอบกับการฝึกความไวในการคิดและพลิกแพลงคำตอบ เมื่อคนก่อนหน้าได้พูดคำศัพท์ที่ตัวเองคิดรอไว้แล้ว ซึ่งจะเป็นการช่วยให้เด็กๆ ได้แผ่ขยายคลังคำศัพท์ในขณะที่คิดเผื่อไว้ได้ดีอีกด้วย

9. ตามล่า หาสมบัติ (Treasure Hunt)

เป็นอีกหนึ่งเกมสอนภาษาอังกฤษที่ช่วยให้เด็กๆ ได้ฝึกพูดและเห็นภาพจริงของเนื้อหาที่เรียน เหมาะสำหรับใช้กับบทเรียนเรื่อง Preposition ที่ใช้ในการระบุตำแหน่ง และบทเรียนอื่นๆ ตามที่คุณครูออกแบบ

จำนวนผู้เล่น

ไม่จำกัด สามารถเล่นรวมกันทั้งห้องได้เลย

อุปกรณ์ที่จำเป็น

ควรจะมีพื้นที่สำหรับซ่อนของ อาจเป็นได้ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน (ควรจำกัดขอบเขตให้คุณครูดูแลได้ทั่วถึงด้วยนะ!) และควรมีสิ่งของที่นำไปซ่อนขนาดไม่เล็กไม่ใหญ่ เพื่อให้เด็กๆ หาของไม่ยากและไม่ง่ายจนเกินไป

วิธีเล่น

  • คุณครูนำสมบัติ หรือก็คือสิ่งของที่เตรียมไว้ครั้งละ 1 – 3 ชิ้น ไปซ่อนตามที่ต่างๆ
  • ให้เด็กๆ เป็นผู้ทายว่าคุณครูนำไปซ่อนไว้ที่ไหน โดยให้ตั้งคำถามเป็นประโยค เช่น
    • Is it behind the curtain?
    • Are they under the palm tree?
  • ใครที่ตอบถูก คุณครูอาจให้รางวัลโดยการแต่งตั้งให้เป็นคนเอาสมบัติไปซ่อนเองได้ ภายในระยะเวลา หรือขอบเขตที่กำหนด

ทักษะที่ได้รับ

นอกจากจะได้ฝึกการสนทนาและตั้งคำถามแล้ว เด็กๆ จะได้ฝึกคำศัพท์อื่นๆ เพิ่มเติมที่อยู่นอกเหนือบทเรียนเพื่อใช้ในการถาม-ตอบอีกด้วย

เกมแข่งกันร้องเพลง

10. เกมแข่งกันร้องเพลง (Sing It Out Loud!)

สามารถใช้ประกอบการเรียนการสอนตามบทเรียน หรือนอกเหนือไปจากบทเรียนก็ได้ เหมาะสำหรับทุกช่วงวัย

จำนวนผู้เล่น

ไม่จำกัด สามารถเล่นรวมกันทั้งห้องได้เลย

อุปกรณ์ที่จำเป็น

เครื่องเล่นเพลง และเพลงที่จะใช้ประกอบการฝึกร้องของเด็กๆ โดยอาจแบ่งระดับความยากง่ายของเพลงผ่านความซับซ้อนของภาษาที่ใช้ในแต่ละเพลงได้ เช่น หากเป็นกลุ่มเด็กเล็ก อาจใช้เพลงของ Coco Melon ฯลฯ เพื่อปูพื้นคำศัพท์ขึ้นพื้นฐาน หากเป็นเด็กโตหน่อยก็อาจใช้เพลงที่กำลังอยู่ในกระแสช่วงนั้นๆ ก็ได้เช่นกัน

วิธีเล่น

  • คุณครูเปิดเพลงให้เด็กๆ ฟังก่อน 1 รอบ
  • เริ่มสอนให้เด็กๆ ร้องเพลงตาม และอาจมีท่าทางประกอบเพื่อเสริมความเข้าใจและความจำ
  • แบ่งทีมออกเป็น 2 ทีม หรือมากกว่านั้นเพื่อให้ออกมาร้องเพลงหน้าห้องเรียน

ทักษะที่ได้รับ

ทักษะเพิ่มเติมที่เด็กๆ ได้รับจากกิจกรรมนี้ก็คือ ความกล้าแสดงออก และทักษะด้านการร้องและการเต้นเข้าจังหวะเพลง ที่จะช่วยเสริมภาพจำของการเรียนภาษาอังกฤษที่สนุกสนานให้เด็กๆ ได้

11. บอร์ดเกมยักษ์ (Big Board Game)

เกมสอนภาษาอังกฤษเกมนี้เป็น Active Learning Method ที่ทาง Speak Up Language นำมาใช้จริงในคลาส เหมาะสำหรับช่วยสอนคำศัพท์เด็กเล็กๆ ไปจนถึงเด็กโต ในขณะที่เด็กๆ เองก็ได้ขยับร่างกายไปด้วย ลักษณะคล้ายกันกับเกมบันไดงู แต่นักเรียนจะเป็นผู้เล่นที่เดินตามช่องจริง

จำนวนผู้เล่น

ไม่จำกัด สามารถเล่นรวมกันทั้งห้องได้เลย โดยที่จะแบ่งให้เล่นทีละคน และสลับกันไปเรื่อยๆ

อุปกรณ์ที่จำเป็น

อุปกรณ์ที่ขาดไม่ได้เลย คือ การ์ดคำศัพท์ หรือคำถามแผ่นใหญ่ ที่จะต้องนำมาเรียงไว้ที่พื้น และลูกเต๋ายักษ์เพื่อใช้สำหรับกำหนดจำนวนก้าวที่ต้องเดิน

วิธีเล่น

  • ให้นักเรียนผลัดกันทอยลูกเต๋ายักษ์ที่เตรียมไว้ แล้วเดินตามจำนวนแต้มที่ได้
  • เมื่อเดินถึงกระดาษคำถามหรือคำศัพท์แผ่นไหน ให้อ่านและตอบคำถามนั้นๆ
  • สลับกันทอยลูกเต๋าไปเรื่อยๆ จนถึงจุดสิ้นสุดของแผ่นคำถาม

ทักษะที่ได้รับ

เกมนี้จะช่วยฝึกความอดทนแบบอ้อมๆ ให้กับเด็กๆ ในขณะที่สามารถกระตุ้นความอยากเรียนรู้ได้ในคราวเดียวกัน ในระหว่างรอที่จะทอยลูกเต๋าเพื่อเดินในแต่ละรอบ เด็กๆ จะไม่รู้สึกว่าการเรียน หรือการตอบคำถามเป็นภาระหรือยาขมที่ไม่อยากทำนั่นเอง

เกมกระโดดร่ม

12. เกมกระโดดร่ม! (Parachute!)

เป็นอีกหนึ่ง Active Learning Method ที่ทาง Speak Up Language ใช้ประกอบการสอนและทบทวนบทเรียนและคำศัพท์ที่สถาบัน

จำนวนผู้เล่น

เหมาะที่จะเล่นเป็นกลุ่มเล็กๆ ตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป

อุปกรณ์ที่จำเป็น

ในเกมนี้ คุณครูควรเตรียมลูกบอลลูกเล็กๆ ที่แปะคำถามหรือใส่คำศัพท์ไว้ให้เรียบร้อย ประมาณ 5-10 ลูก หรือตามความเหมาะสม และผ้า 1 ผืนที่นำมาใช้เป็น Parachute ควรเป็นผ้าร่ม ลักษณะลื่นและเบา เพื่อให้ลูกบอลสามารถหล่นลงมาได้ง่ายๆ

วิธีเล่น

  • ให้เด็กๆ ยืนรวมกันเป็นวงกลม โดยที่แต่ละคนจับมุมผ้าเอาไว้
  • คุณครูใส่ลูกบอลลงไปบนผ้าร่มที่ถือ แล้วให้เด็กๆ เริ่มช่วยกันสะบัดผ้าเพื่อให้ลูกบอลหล่นลงมาทีละลูก
  • เมื่อลูกบอลล่วงลงมา หากเป็นคำศัพท์ก็ให้เด็กๆ อ่านพร้อมกัน หรือหากเป็นคำถาม อาจให้ตอบพร้อมกันหรือให้ตอบทีละคนก็ได้เช่นกัน ขึ้นอยู่กับลักษณะของคำถามนั้นๆ

ทักษะที่ได้รับ

นอกจากเกมนี้จะช่วยในการทบทวนหรือสอนบทเรียนภาษาอังกฤษให้เด็กๆ แล้ว ยังช่วยดึงดูดความสนใจ และช่วยให้เด็กรู้สึกกดดันน้อยลงเมื่อถูกเรียกให้อ่าน หรือตอบคำถาม ซึ่งเป็นการฝึกทักษะให้เด็กๆ คุ้นชินกับการกล้าแสดงออกได้อีกด้วย

สรุป

เมื่ออ่านมาถึงตรงนี้ ก็คงจะได้ไอเดียกันแล้วว่าการเรียนการสอนผ่านการเล่นเกมภาษาอังกฤษหรือทำกิจกรรมในห้องเรียนนั้น มีประโยชน์และช่วยส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้ของเด็กๆ ได้อย่างไรบ้าง หากคุณครูหรือผู้ปกครองท่านใดสนใจเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ดีให้กับเด็กๆ แล้วล่ะก็ สามารถนำเกมที่เราแนะนำไปปรับใช้ได้เลย! หรือถ้าหากคุณพ่อคุณแม่ท่านใดกำลังมองหาห้องเรียนภาษาอังกฤษที่ทั้งสนุกและได้ทักษะความรู้ให้กับลูกๆ ทาง Speak Up Language Center ก็มีหลักสูตรการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กแต่ละกลุ่มช่วงอายุ ที่ส่งเสริมให้เด็กๆ ได้สนุกกับการเรียนภาษาผ่านการทำกิจกรรมและเสริมสร้างการเรียนรู้ของเด็กที่แท้จริง

หมวดหมู่
โพสต์ล่าสุด